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如何提高高中历史课堂教学实效性

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摘要 课堂是教学活动的主阵地,实效是课堂教学的生命。作为高中历史老师,必须面对的问题就是如何提高历史课堂教学实效。主要从学案的编制、教学情境的创设、有效问题的设置、学习方法的指导四个方面来谈对这一问题的看法。
作者 刘巧茹
出处 《新课程学习》 2013年第9期72-73,共2页
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