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提高教师激发学生发展潜能的素养
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摘要
我校在对全体教师激发学生潜能的素养进行调查后发现了三大问题:教师有激发学生潜能的意识,但缺乏有效的策略和手段;校本化课程搭建了激发学生潜能的平台,但教师课程开发和实施的意识与能力亟待提升;教师未能关注学生各类潜能的全面发展。针对这些问题,我校搭建校本培训平台,创造实践研究、交流展示的机会,开展丰富多彩的校本研修活动,提升教师激发学生发展潜能的素养。
作者
季洪旭
机构地区
上海市奉贤中学
出处
《现代教学》
2013年第11期20-21,共2页
Modern Teaching
关键词
学生潜能
发展潜能
教师
激发
素养
校本化课程
课程开发
全面发展
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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