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教育工作者要学点哲学
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摘要
幸福代表着人们的价值取向,代表着人们对美好生活的追求。教育的终极目标就是让教育者和受教育者幸福生活。然而,许多教育工作者因工作压力大而身心疲惫,产生职业倦怠,缺乏幸福感,使得学校思想工作面临诸多困惑和挑战。为此,笔者认为,要引导教育工作者学点哲学.增强教育生活的幸福感,做幸福的教育人。
作者
王延军
机构地区
甘肃省张掖市肃南县第二中学
出处
《中小学校长》
2013年第10期38-39,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
教育工作者
哲学
幸福生活
受教育者
美好生活
工作压力
职业倦怠
教育生活
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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