防震减灾教育与地理教学的“巧整合”

我国是地震多发的国家。近年来，破坏性地震频发，地球仿佛进入了“震动模式”。因此，我们有必要加强学生的防震减灾教育，这是增强学生防震减灾意识和能力。构建寒害预防文化，建设和谐社会的迫切需要。本文借助初中地理课堂的教学平台，分析地震的产生、破坏性、防灾避险的措施及震后J奇理调适等问题。