自律牌手机

手机进学校，进教室，甚至进课堂，这已经成为许多学校，许多教师的头疼病源。真令老师们头疼的，并不是手机的“进”，而是它的“响”，它与学生的“互动”抢夺了课堂上的人气，抢夺了学生的注意，抢夺了由师生互动慢慢堆砌起来的升学率。