摘要
小学语文教学不仅能为学生传授语文知识,而且可以培养学生的文化素养与人文情怀,为学生以后学习打下坚实基础。而多媒体能给予学生视觉和听觉的享受,极大地激发学生的学习兴趣,提高小学语文课堂的形象性与生动性,优化课堂教学的过程,对教学效率以及教学质量的提升起促进作用。因此,本文对小学语文课堂教学中多媒体激发学生学习兴趣、扩大学生学习的信旬心容量等运用进行了粗浅的分析研究。
出处
《中国信息技术教育》
2013年第11期125-126,共2页
China Information Technology Education