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使用PPT优化课堂教学的实践与思考
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摘要
本文根据教学实践，指出了教师将P0werPoint用于教学时容易出现的问题，提出了优化设计和使用的方案，将设计操作与课堂教学实践相联系，促进学科教学。
作者
李耀华
机构地区
山东省寿光市第一中学
出处
《中国信息技术教育》
2013年第11期129-130,共2页
China Information Technology Education
关键词
PPT制作
课堂教学
优化设计
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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中国信息技术教育
2013年 第11期
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