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教育评价的公正性及其促进

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摘要 公正性是教育评价的灵魂和生命。客观公正的教育评价活动能够起到积极的导向和促进作用,在分析教育评价公正性国际经验的基础上,提出新时期我国促进教育评价公正性的实践策略:致力于促进教育评价的目标公正、制度公正、起点公正、程序公正、结果公正和伦理公正。
作者 杨运鑫 罗红
出处 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2013年第10期110-113,共4页 Social Scientist
基金 广西教育厅科研资助项目(项目编号201012MS233)
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参考文献3

二级参考文献19

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共引文献27

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