摘要
大学质量创新的动力来自于利益追求、竞争压力等。资源、组织和制度是大学质量创新的三大要素,同时大学质量创新也是一个搜寻、试错、学习以及市场选择的过程。本文就教学型大学质量创新策略提出一些粗浅的看法。
出处
《科技视界》
2013年第26期35-35,共1页
Science & Technology Vision
基金
齐齐哈尔大学教育科学研究项目
齐齐哈尔大学教育科学研究项目
项目编号分别为2012045
2012116
黑龙江省高等教育教学改革项目研究成果
项目编号为JG2012010671
