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《半导体物理与器件》课程教学改革的若干思考 被引量:2

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摘要 《半导体物理与器件》课程是电子科学技术专业的一门核心课程,是半导体物理与半导体产业之间连接的桥梁。本文针对课程知识点多、理论推导过程复杂等特点,阐述了加强物理学史的介绍、理论推导与定性分析相结合、充分利用形象化教学、理论和实践相结合以及培养学生文献查阅能力五个方面对课程教学改革的重要意义,充分激发学生的学习兴趣,提升课程的教学效果。
作者 洪学鹍
出处 《科技视界》 2013年第26期159-159,79,共2页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献5

  • 1施敏.半导体器件物理与工艺.2版[M].苏州:苏州大学出版社,2002.
  • 2胡化凯.物理学史二十f[M].合肥:中国科学技术大学出版社,2009.
  • 3徐克尊,陈向军,陈宏芳.近代物理学[M].合肥:中国科学技术大学出版社,2008.
  • 4DonaldA.Neamen.半导体物理与器件[M].北京:清华大学出版社,2003.
  • 5甘学温,黄如,刘晓彦等.纳米CMOS器件[M].北京:科学出版社,2004.

共引文献8

同被引文献9

引证文献2

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