例谈新课改背景下小学数学教学

义务教育数学课程标准提出了把学生的发展放在首位,实现了人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展的目标。为此,必须采取有效措施让学生成为数学课堂中学习的主人,真正实现学生活动体验的主动探究,进而发展儿童作为个体的独特而健全的人格。