摘要
在现阶段高职教育基于工作过程本位的课程改革新浪潮中,本文以"工作过程系统化"教学理念为指导,结合高职院校大学英语教学的现状和要求,探讨如何创设基于"工作过程系统化"的大学英语学习情境,以便更好地培养学生的职业英语能力,提高学生的职业综合素质。
出处
《科技视界》
2013年第27期27-28,共2页
Science & Technology Vision
基金
2012年度海南省教育厅高等学校科学研究项目<基于工作过程系统化的"模块化
进阶式"高职"大学英语"课程教学设计与研究>(Hjsk2012-88)
