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略谈优质课堂课前设计的几个关键点
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摘要
优质课堂的教学设计是当前教育理论和实践共同关注的问题。也是广大教师特别是年轻教师极力探索的课题。本人从教学督导工作听课中发现的问题着手,结合自己教育教学的实践,总结探索了教学课前设计中常被忽视的几个关键点,试图能给青年教师提供借鉴或参考。
作者
周冬林
机构地区
连云港中医药高等职业技术学校
出处
《科技视界》
2013年第27期236-236,240,共2页
Science & Technology Vision
关键词
数学理论
学生主体
时间分配
激励评价
教学流程
课件
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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