高校电力电子技术课程教学改革研究

目前我国关于电力电子技术教育课程中尚且存在一定弊端,结合各高校中的教育目标,本文针对教学内容、教学方式、教学结构以及教学过程中的实践等多个方面进行分析研究,并对其进行改革。实行改革后电力电子技术课程教学质量有所提高,改革效果显著。