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设置思维情境培养思维能力

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摘要 技工院校数学的教学设置思维情境,能激起学生的学习兴趣,势必引发学生的思维,调节课堂教学气氛与节奏,使学生在轻松愉快的氛围中获得知识、受到教育、得到发展,从而达到培养和提高学生思维能力的目的。
作者 张玮
机构地区 南平技师学院
出处 《科技视界》 2013年第27期257-257,255,共2页 Science & Technology Vision
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