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浅析阅读与写作的相互促进
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摘要
在当前的语文教学中,课外阅读处于不被重视的尴尬地位。本文认为,可以通过将课外阅读与写作能力的提高有机的相结合来解决这一难题,以写作为指导和目标促进课外阅读,以课外阅读为基础提高写作能力。
作者
任文梅
机构地区
鹤壁职业技术学院
出处
《科技视界》
2013年第27期270-270,共1页
Science & Technology Vision
关键词
中学语文教学
课外阅读
写作能力
结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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