期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何实现初中课堂教学的高效性被引量：1

下载PDF

导出

摘要要实现初中课堂教学的高效性,教师必须认真做好课前备课;注意创设和谐宽松的课堂氛围,缩短师生距离;开放思维空间,鼓励解决问题策略多样化;讲究评价艺术,促进学生积极探究。

作者马晓萍

机构地区石嘴山市实验中学

出处《新西部（中旬·理论）》 2013年第10期164-164,共1页 New Western

关键词中学课堂教学高效性实施策略

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1尹新梅.初中生物高效课堂教学策略研究[J].生物技术世界,2015,12(4):140-140. 被引量：12
2郭春弟.初中生物课堂的高效教学探究[J].生物技术世界,2014,11(10):167-167. 被引量：8

引证文献1

1叶洁雯.新时期初中生物教学中高效课堂的创建[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(33):185-185. 被引量：1

二级引证文献1

1荀利平.浅谈初中生物教学的高效课堂[J].学周刊,2018(14):48-49. 被引量：6

1许长华.学生处理信息存在的问题与对策[J].福建教育（小学版）（A版）,2008(12):48-49.
2许明如.给一个天地，还一个精彩——浅谈学生解决问题策略多样化的培养[J].人民教师论坛,2008(3):60-61.
3朱艳华.构建解决问题策略多样化的平台[J].小学教学研究（理论版）,2010(6):50-51.
4王雪影.初中历史课堂教学中情商的培养策略[J].未来英才,2015,0(10):1-1.
5孟繁荣.如何构建和谐宽松的高中化学课堂氛围[J].卷宗,2014,4(6):166-166. 被引量：1
6赵联珍.在课堂教学中体现“和谐”[J].课程教材教学研究（小教研究）,2008(11):70-70.
7马小红.积极发挥思政课在培养学生创新思维方面的作用[J].西安邮电学院学报,2009,14(5):175-177. 被引量：2
8孟庆平.政治课堂如何发挥学生的主体性[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(4):136-136.
9李艳.试论中等职业教育语文课堂教学方法的创新[J].辽宁广播电视大学学报,2012(1):29-30. 被引量：9
10张志辉.如何在小学数学教学中培养学生的创新意识[J].杂文月刊（下半月）,2015(4):32-32.

新西部（中旬·理论）

2013年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部