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情境教学法在语文教学中的运用
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摘要
情境教学是一种师生互动、情境交融的场景和氛围,有了这种场景和氛围,才有教与学的深度和广度。情境教学能够很好地带领学生进入特定的意境之中,引发学生产生共鸣,通过学生的情感体验从而达到"情以物迁,辞以情发"的教学效果。
作者
马玲
机构地区
郑州旅游职业学院
出处
《河南农业》
2013年第20期33-34,共2页
关键词
中专语文
情境教学
学生能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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