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新时期高师音乐专业学生素质教育的现状与对策研究
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摘要
摘要:今年来,高师音乐专业学生素质教育现状令人担忧,学生的文化素质不高、音乐知识薄弱、专业偏科等现象严重,造成了高师音乐专业教育事业发展的恶性循环。因此,解决学生的素质问题,对于提高音乐专业教育事业有着重要的作用。
作者
刘楠楠
机构地区
黄淮学院音乐表演系
出处
《北方音乐》
2013年第11期35-35,共1页
Journal of the Northern Music
基金
2013年驻马店市哲学社会科学规划项目(L13017)阶段性成果
关键词
音乐专业
学生
素质教育
现状与对策
分类号
G648.475 [文化科学—高等教育学]
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北方音乐
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