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对和声音程听辨的理性思考
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摘要
摘要:在教学中,笔者发现目前仍存在对和声音程的听辨思路比较茫然的现象,本文针对和声音程的听辨思路进行论述.以期能帮助学习者用理性的思维来听辨和声音程,从而对今后多声部音乐听辨产生一定的启示作用。
作者
段碧垒
机构地区
长江大学艺术学院
出处
《北方音乐》
2013年第11期38-38,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
视唱练耳
和声音程
听辨
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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北方音乐
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