巧用教学策略,打造快乐音乐课堂

摘要：随着社会的快速发展，精神文明作为物质文明的对立面，也得到了人们的足够重视。人文教育开始逐渐得到了人们的关注，小学音乐教育作为小学生学习音乐的初步阶段，对于培养学生的音乐素质具有重要的意义。通过使用恰当的音乐教学策略和方法，使学生能够感受到音乐所带来的快乐和美感，提高音乐教学的效率。