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初中音乐教学中课程设计问题及对策
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摘要
摘要:音乐教学的基础是首先对课程进行设计,它是使音乐教学从理论到实践的关键步骤。如果没有进行音乐课程设计就不能明确指出教学目标、组织合适的教学内容、选取合适的教学方法。本文根据目前初中音乐教学课程设计中出现的问题进行分析研究,提出建议。
作者
陈培培
机构地区
江苏省如东县曹埠镇惕安初中
出处
《北方音乐》
2013年第11期95-95,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
初中音乐
课程设计
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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北方音乐
2013年 第11期
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