摘要
艺术教育是要提高人们对美的感受和理解,培养对艺术的表现力和创造力。艺术教育必须进行必要的技术训练,不能停留在单纯的知识传播、感受音乐、鉴赏音乐,而是必须掌握一定的技能。狭义的“艺术教育”可理解为对培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育,而广义的“艺术教育”是美育的核心,它的根本目的是培养全面发展的人,而不是专业艺术工作者。我认为,艺术教育从本质上来说,是一项塑造人的工程,它通过对人审美能力的发掘和培养,通过构建人的审美心理,达到人的心灵陶冶和人格塑造的目的,音乐教育不是音乐家的教育,而首先是人的教育。
出处
《北方音乐》
2013年第11期106-106,共1页
Journal of the Northern Music