摘要
案例教学如何在高职教学中实施,已经成为众多高职教学工作者的研究课题。文章综合分析了学术界对案例内涵的诠释,根据高职高素质技术技能型人才的培养目标,提出了高职中案例的具体内涵、建设原则及其结构形式,并结合"机械组件的装配"课程的建设,介绍了案例教学法的实施方式。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第32期154-155,共2页
Education and Vocation
基金
2011年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目"高职院校课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践"的阶段性研究成果。(项目编号:2011JSJG087)
