期刊文献+

刍议高中数学习题教学的五项原则及其应用

下载PDF
导出
摘要 在数学的学习中,光学习概念、定义是不够的.数学讲究的不是死记硬背,也不是机械记忆,最重要的是灵活应用.所以学习数学把例题要求举一反三,就是希望能够通多练习和反复思考,真正地可以独立地完成数学解题并保证其正确性.在整个数学教学中,习题教学主要遵照的原则有五项,即示范性和典型性相结合原则;目的性和针对性相结合原则;启发性和层次性相结合原则;新颖性和常规性相结合原则;全面性和选择性相结合原则.
作者 孙霞
出处 《中学教学参考》 2013年第29期23-23,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部