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轻松判断细胞分裂各时期DNA、染色体、染色单体数目
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摘要
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,而细胞增殖的方式是细胞分裂。因此,细胞分裂是高中生物学习的重要内容。细胞分裂涉及的染色体变化过程和分裂图纷繁复杂且抽象,学生理解和记忆难度较大,尤其是判断分裂过程中某一时期染色体、DNA和染色单体的数目更让学生头痛。
作者
王雪梅
机构地区
山东青岛经济技术开发区致远中学
出处
《中学教学参考》
2013年第29期111-111,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
细胞分裂
染色体
DNA
数目
单体
细胞增殖
生物学习
生物体
分类号
Q253 [生物学—细胞生物学]
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陆修.
对“也谈有丝分裂和减数分裂的判定”一文的补充性见解[J]
.生物学教学,2010,35(8):78-78.
2
陆修,韦秀艳.
部分特殊生物细胞分裂图的判定[J]
.生物学教学,2011,36(8):42-43.
3
田晓鹏.
“看特点,找同源”三步识别细胞分裂图[J]
.生物学教学,2007,32(7):19-20.
中学教学参考
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