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文理贯通选修课的实践与思考
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摘要
本文介绍了由科学的文化背景、古希腊文明、历史上最美丽的物理实验、科学家的思维四门课程构成的效实中学文理贯通选修课建设的实践,探讨了基于物理学科的,高中知识拓展类选修课程课题群建设的策略与思考。
作者
杨榕楠
姜水根
陈青华
杨继林
机构地区
宁波市效实中学
出处
《浙江教学研究》
2013年第5期22-24,共3页
关键词
文理贯通选修课
知识拓展类
课程建设
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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