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行走在校园中的课程——三水湾小学“场景式”育人模式初探
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摘要
三水湾小学通过20年的坚持,在校园里陆续建设了少儿邮局、豆豆农庄、地球村、少科院、野战营、楚汉林等主题教育场景,开设了众多孩子们喜欢的校本课程,努力探索一种自然、生态,充满智慧和快乐的“场景式”育人模式。
作者
卜海峰
机构地区
嘉兴市南湖区三水湾小学
出处
《浙江教学研究》
2013年第5期30-32,共3页
关键词
场景式
校本课程
特色教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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浙江教学研究
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