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行走在校园中的课程——三水湾小学“场景式”育人模式初探

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摘要 三水湾小学通过20年的坚持,在校园里陆续建设了少儿邮局、豆豆农庄、地球村、少科院、野战营、楚汉林等主题教育场景,开设了众多孩子们喜欢的校本课程,努力探索一种自然、生态,充满智慧和快乐的“场景式”育人模式。
作者 卜海峰
出处 《浙江教学研究》 2013年第5期30-32,共3页
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