基于科学思维培养的科学教学

本文提出，科学是用理性的方法去认知纷杂、感性的世界，而理性的方法源于科学思维。作者就如何多角度、有侧重地、以理性的科学思维去预设、实践《科学》教学，以实现多维度的实践科学思维的建构、发展与完善、深化作了论述。