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宁波鄞州:方兴未艾的“幸福课堂”改革
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摘要
鄞州区的区域性课改始于2012年2月,14所学校成立了课改联盟。一年多来,以打造“幸福课堂”为龙头工程的鄞州课改,追求“持平考试成绩、提高综合素质”的理想境界,并取得了初步成效。
出处
《浙江教学研究》
2013年第5期F0003-F0003,共1页
关键词
鄞州区
课堂
幸福
改革
宁波
考试成绩
理想境界
综合素质
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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