农村小学“学困生转化”的探索

农村学校的部分学生具有知识面不广、反应能力较低、上课好动等特点。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题，某些学生还是不懂，或是一知半解。转化学习困难学生是农村小学教学的难点。