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项目管理理论在中小学教师培训中应用的必要性和可行性
被引量:
1
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摘要
研究和探索在中小学教师培训管理中运用项目管理理论的可行性和必要性,旨在有效运用项目管理理论,尝试科学有效的中小学教师培训模式,努力提高中小学教师培训科学管理的水平,更好地保证培训目标的实现。
作者
胡勇
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第10期38-39,共2页
关键词
中小学教师培训
项目管理理论
可行性
应用
教师培训模式
科学管理
培训管理
有效运用
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第10期
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