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课堂文化呼唤艺术性的教师语言
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摘要
在语文课堂教学中,教师的语言作为一种媒体,一种范本,显得尤为重要。课堂上教师要像歌唱家训练和美化自己的声音一样去美化自己的教学语言,用艺术性的语言为学生营造出一种积极向上的课堂文化氛围。教师要使用语言去“传道、授业、解惑”,去传递信息、情感,去塑造学生圣洁高尚的灵魂,去实现教育、教学目标。
作者
蔡静
机构地区
江苏南京市浦口区泰山小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第10期40-40,共1页
关键词
教师语言
课堂文化
艺术性
语文课堂教学
教学语言
文化氛围
传递信息
教学目标
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第10期
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