初中英语阅读教学的问题与对策

阅读，是一种获得文化科学知识、处理信息、认识世界、发展思维、审美体验的过程；是在教师指导下，学生自主开展的一种阅读实践活动。在初中阶段的英语教学体系中，阅读教学是非常重要的组成部分。通过阅读教学，教师可以有效地提升学生们在发音、语法、思维连贯性方面的能力。但是长久以来，教师们对阅读教学的重视程度明显不足，导致教学方法、模式、理念等都有很多欠缺。本文拟结合教学实际，分析初中英语阅读教学存在的一些问题，并提出相应的改进对策。