期刊文献+

小学音乐课趣味化导入例谈

下载PDF
导出
摘要 音乐是陶冶性情的熔炉,小学音乐教育的目的是面向所有学生,使他们在音乐学习中获益。兴趣是学习最大的动力,有效的导入环节是激发学生极大的学习兴趣、保持学生注意力的前提条件,如何激发学生在音乐学习中的兴趣是课堂教学研究的重点。
作者 章秋虹
出处 《教书育人(教师新概念)》 2013年第10期68-68,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部