摘要
分析当前诸多PPT课件中交互性的局限,对交互性的内涵及理论基础作了简要阐释,提出3种实现PPT教学课件交互的设计方法,即利用PPT中内置的VBA与控件在界面实现交互;利用ShowRoom等插件实现对习题交互性练习的设计;利用PPTools、Multipoint等工具实现演示性交互。
出处
《中国教育技术装备》
2013年第30期1-5,共5页
China Educational Technology & Equipment
基金
基于校园网的数字化学习资源开发与环境构建(延大校发【2011】12号文件)