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培生集团K12阶段数字化教材开发策略 被引量：2

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摘要 通过研究培生集团K12阶段的数字化教材开发的现状,结合它的工作方针和理念,总结其数字化教材的特点,从而得出培生集团在数字化教材开发过程中可供我国数字化教材开发借鉴的主要经验。
作者 张凌
机构地区 湖南农业大学教育学院
出处 《中国教育技术装备》 2013年第30期119-120,共2页 China Educational Technology & Equipment
基金 湖南省教育厅科学研究项目"基于受众理论的农民自主学习环境的创设"(项目编号:12C0157)
关键词 培生集团 数字化教材 教育技术学 交互性
分类号 G436 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献4

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  • 321st Century Curriculum and Instruction, [EB/OL]. [2012-1-2].http://w.p21. org.
  • 4Wagner T, Kegan R, Lahey L, et al. Change Leadership: A Pactical Guide to Transforming Our Schools[M].San Francisco: ]ossey Bass, 2006.

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献2

中国教育技术装备
2013年 第30期

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