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整合教育(FCL)背景下的学前英语教育研究 被引量：1

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摘要 "整合教育"倡导将品格教育、学业教育、艺术教育、调解技能、服务教育整合起来.文章提出了在符合儿童语言学习规律的前提下,遵循以品格教育为核心,以良好的习性培养为线索,以多种活动为手段,以利他服务为目的的学前英语教育原则.强调在"整合教育"背景下的学前英语教育提倡以幼儿快乐为出发点,以幼儿生活经验为依托,重视幼儿的心灵体悟,引导幼儿在实际行动中把利他主义与自我实现相结合,潜移默化地获得生活中的基本美德.
作者 蒋洁祺
机构地区 浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处 《绍兴文理学院学报》 2013年第9期113-116,共4页 Journal of Shaoxing University
关键词 整合教育 学前英语教育 品格教育
分类号 G612 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献

参考文献7

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共引文献75

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

绍兴文理学院学报
2013年 第9期

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