“艺术”在左,“功利”在右——戏剧教育的两条道路

当下的戏剧教育陷入了一个类似"棋王"困境的尴尬境地,即,现象表现为质量与数量的冲突,而深层表现为艺术与功利间的困顿,从更深的层面来看,这种困顿,体现着功利目的和艺术追求两条道路追求的不同。云南艺术学院近年的办学中,发掘了艺术戏剧与应用戏剧教育双线共行、齐头并进的新的教育模式,艺术(艺术戏剧教育)在左,功利(应用戏剧教育)在右,与河流蜿蜒的方向一同共行共进,彼此呼应,为这种现状的改变提供了借鉴。