关注村小教学点满足学生成才需求

随着农村学龄人口不断减少和城镇化步伐加快，边缘山区农村村小教学点面临生源少、质量低、运行难、设施旧等诸多困境，同时又肩负着农村基础教育重任。怎样解决这些问题，进一步提高教学质量，满足学生成才需求呢？笔者根据对南江县部分边缘山区农村村小教学点的随访，谈谈看法。