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学前培智儿童的音乐教学
被引量:
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摘要
许多学前培智儿童,往往对音乐怀有强烈的渴望,他们需要用音乐来传达他们的思想感情:需要通过音乐来消除他们对这个世界的恐惧和隔阂,需要让音乐为他们单调的生活增添一些乐趣。因此,对学前培智儿童进行音乐教学时,需要教师丰富教学内容,开拓教学途径,从而激发他们兴趣,感受音乐的魅力。在音乐教学中,教师还要尊重学生的个性差异,充分挖掘他们的音乐潜能。
作者
钱康玲
机构地区
江苏省张家港市特殊教育学校
出处
《成才之路》
2013年第28期74-75,共2页
Way of Success
关键词
音乐教学
儿童
思想感情
教学内容
教学途径
感受音乐
个性差异
尊重学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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