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思想政治课,教师要会巧“经营”

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摘要 思想政治课教师要通过多种多样的课堂“经营模式”,把学习的主动权交给学生,充分发挥学生的主观能动性,体现学生的主体地位,极大地激发学生的学习积极性.
作者 郑涛
机构地区 宁陵县初级中学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2013年第10期22-23,共2页
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