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思想政治课,教师要会巧“经营”
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摘要
思想政治课教师要通过多种多样的课堂“经营模式”,把学习的主动权交给学生,充分发挥学生的主观能动性,体现学生的主体地位,极大地激发学生的学习积极性.
作者
郑涛
机构地区
宁陵县初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第10期22-23,共2页
关键词
思想政治
教学
课堂模式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2013年 第10期
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