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如何写好“这一个”——记叙文写作方法探究

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摘要写一篇记人记物的记叙文很容易,但要写得不老套、真性情、有思想却很难.笔者在对比分析大量优秀记叙文的基础上,选择了中学生写作实效性较强的三点技巧,以期对中学生写作水平有所提升.

作者许春娟

机构地区无锡市玉祁高级中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2013年第10期47-48,共2页

关键词记叙文写作新颖典型深远

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2013年第10期

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