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减轻学生课业负担的理性思考
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摘要
课业负担过重是困扰基础教育实施素质教育的重要问题。是推进全面实施素质教育、构建现代教育体系、促进教育公平的基本要求。近年来,小学生在学习过程中的课业负担虽有一定程度的减轻,但是离根本解决问题还相差甚远,仍然存在一些比较突出的问题。因此,应认真研究产生过重课业负担的原因及措施。
作者
朱利荣
机构地区
神木县第十小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第10期79-79,共1页
关键词
学生课业负担
理性
课业负担过重
现代教育体系
素质教育
教育实施
教育公平
学习过程
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2013年 第10期
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