“用字母表示数”教学设计与评析

教学内容：人教版小学数学五年级上册教科书44～46页内容。 教学目标： 1．让学生经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，会用含有字母的式子表示简单的数量关系。