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老师!请尊重你的学生
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摘要
参加工作十几年,接触的学生很多,每个学生都存在着差异,有的听话懂事,有的倔犟顽皮;有的聪明伶俐,有的迟钝呆板。教师应该承认差异,尊重学生差异,在教育教学过程中要讲究方法,要善于抓住孩子的闪光点,要因材施教。
作者
崔杨
机构地区
吉林省通榆县同发明德小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2013年第10期40-40,共1页
关键词
学生差异
尊重
老师
教育教学过程
因材施教
闪光点
教师
孩子
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江教育(小学版)
2013年 第10期
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