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关注教学行为的深度影响 被引量:1

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摘要 什么是教学行为,站在不同的角度通常会有不一样的理解,但有一点是一致的,那就是教学行为的行为主体是教师和学生,教师的教学行为和学生的学习行为以及由二者产生的互动行为构成教学行为的主要内容。其中,教师的教学行为在课堂教学中起着重要作用。
作者 李德强
机构地区 宜昌市教科院
出处 《湖北教育》 2013年第10期1-1,共1页
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