期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把批语当作开启童智的金钥匙
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"老师,我们的作文批改了吗?""老师,您是怎样评我的作文的?"孩子们总是迫不及待地想读到我给他们写的作文批语,也非常期待自己的作文能受到我的赞扬。批改学生的作文是我最爱做的事儿,因为我可以通过它了解孩子们的喜怒哀乐和语文能力的发展程度。更重要的是,我可以通过它与孩子们进行心灵交流,对他们进行作文指导。
作者
胡功菊
陈天金
机构地区
当阳市北门小学
当阳市教研室
出处
《湖北教育》
2013年第10期26-27,共2页
关键词
作文批语
金钥匙
作文批改
语文能力
心灵交流
作文指导
孩子
老师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵桂珠.
优化中学作文评语 激发学生写作热情[J]
.应用写作,2013(10):49-51.
2
刘会平.
怎样培养小学生的阅读能力[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(3):15-15.
3
杨术峰.
巧用多媒体技术,让语文课堂“活”起来[J]
.都市家教(上半月),2017,0(5):73-73.
被引量:1
4
黎敏燕.
让作文批改的艺术激活语文作文教学[J]
.都市家教(下半月),2012(2):75-75.
5
赵芳芳.
如何与学生进行心灵交流[J]
.快乐阅读(经典教学),2011(2):79-79.
6
林英.
如何进行小学语文阅读教学[J]
.考试周刊,2008,0(43):69-69.
被引量:1
7
周春芳.
怎样培养小学生的阅读能力[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(12):185-185.
8
曹晓红.
怎样培养小学生的阅读能力[J]
.小品文选刊(下),2015,0(4):111-111.
9
朱坤.
怎样培养小学生的阅读能力[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(4):153-154.
10
叶丽丹.
语言阅读课课型的探索和改进[J]
.作文成功之路(小学),2013(6):54-54.
湖北教育
2013年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部