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学生才是课堂的主人
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摘要
我有幸参加了学校举行的"三课达标"评委工作,两个星期分享了近二十位教师的授课技巧,感触颇多。较多的争议,集中在课堂究竟是让学生在教师的引导下一步步地学习,学生被"牵"着走,还是注重培养学生质疑,尽量让学生自主合作探究解惑,让学生"摸"着走?前者省时省力。
作者
梅华
机构地区
秭归县三峡工程希望小学
出处
《湖北教育》
2013年第10期59-59,共1页
关键词
学生质疑
课堂
主人
自主合作探究
评委工作
授课技巧
教师
学校
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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湖北教育
2013年 第10期
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