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“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的教学策略

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摘要采用任务驱动的教学方法,针对本实验的重点和难点设置任务,让学生的问题得以暴露,通过师生共同分析后提出有效的应对措施.

作者徐业义

机构地区江苏省常州市田家炳高级中学

出处《生物学教学》 2013年第11期23-24,共2页 Biology Teaching

关键词血球计数板酵母菌数量变化任务驱动教学策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2013年第11期

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